Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Bangelė“ vyko kvalifikacijos tobulinimo renginys – metodinė diena „Pilietiškumo ugdymas ikimokyklinėje įstaigoje, puoselėjant tautos tradicijas ir lietuvių kalbą“. Renginys subūrė pedagogus dalintis patirtimi, idėjomis ir ieškoti būdų, kaip nuo ankstyvojo amžiaus ugdyti vaikų pilietiškumą. Pagrindinis renginio tikslas – supažindinti pedagogus su pilietiškumo ugdymo galimybėmis, akcentuojant tautinio identiteto suvokimą, savarankiškumo ir atsakomybės ugdymą, pagarbą kitam bei kitokiam, taip pat skatinti dalijimąsi gerąja pedagogine patirtimi. Renginio metu skaityti pranešimai: „Pilietiškumas ikimokyklinėje įstaigoje – kaip tai atrodo?“, kuriame aptartos pilietiškumo ugdymo kryptys kasdienėje ugdymo praktikoje, bei „Kur nuveš mus traukinys… Jeigu aš būčiau savo gimtojo krašto gidas…“, kvietęs pažvelgti į gimtojo krašto pažinimą per vaiko patirtį. Pranešimuose buvo atskleistos įvairios pilietiškumo ugdymo formos: bendradarbiavimo galimybės, muzikos svarba ugdant pilietiškumą, miesto pažinimo reikšmė formuojant vaikų pilietinę savimonę. Taip pat pristatytos patyriminės veiklos, skatinančios pažinti tautos paveldą, pabrėžta kartų bendrystės svarba vaikų ugdyme. Stendiniai pranešimai „Lietuva vaikų pasaulyje“ ir „Augame su pasaka, kalba ir tradicija“ papildė renginį vizualine ir praktine medžiaga.
Renginyje dalyvavo ir kitų Klaipėdos miesto ikimokyklinių įstaigų pedagogai – lopšelių-darželių „Pušaitė“, „Čiauškutė“, „Švyturėlis“ ir „Dobiliukas“ atstovai, kurie dalijosi savo patirtimi apie pilietiškumo ugdymą per vertybes, kalbą, tradicijas bei meninę veiklą. Ypatingo dėmesio sulaukė praktinis pranešimas apie liaudies dainų, šokių ir ratelių svarbą ugdant pilietiškumą.
Metodinė diena tapo prasminga erdve diskusijoms, idėjų mainams ir profesiniam augimui. Ji dar kartą patvirtino, kad pilietiškumas prasideda nuo mažų žingsnių – per kalbą, tradicijas, bendrystę ir kasdienes patirtis.
